Kiemelt hírek pedagógusoknak
Tudástár pedagógusoknak
„A világ olyanná alakul, amilyenné a fiatalságot nevelik.” (Jókai Mór)
A nemzetköziesítés világa egyedülálló lehetőséget tartogat a számunkra! Ma már lehetetlen tanítani, oktatni a globális világ változásainak, trendjeinek figyelembevétele nélkül.
A nemzetközi környezet és a különböző kultúrák, jó gyakorlatok megismerése szélesíti a szakmai látószöget. Az országokat átívelő projektek sokszor nagyfokú kreativitást és innovatív látásmódot igényelnek a résztvevőktől, amelyek hozzájárulnak a pedagógusok személyes és szakmai fejlődéshez. A külföldi tapasztalatszerzés erősíti az intézmény tudásbázisát, kultúráját, sőt a tanulókra is motiváló hatással lehet.
Tudástárunk a pedagógusok nemzetközi együttműködésekben való részvételét támogatja és információt nyújt a projektek megvalósításához.
Böngésszen honlapunkon az inspiráló példák, bevált gyakorlatok, illetve képzések között, ismerje meg az Erasmus+ programot, valamint egyéb pályázati lehetőségeket, és tájékozódjon a köznevelés és szakképzés területét érintő fejlesztéseinkről!
Erasmus+ mentorhálózat
A Tempus Közalapítvány közel három évtizedes szakmai munkája során mindig is kiemelt figyelmet fordított arra, hogy a köznevelés és szakképzés területén működő intézményeket közelebb hozza a nemzetköziesítés adta lehetőségekhez és ezáltal az Erasmus+ programhoz, amely ajtót nyit számukra a nemzetközi tapasztalatszerzés világához. Ennek érdekében 2024-ben elindult az Erasmus+ Mentorhálózat.
Inspiráció
Milyen trükkök segíthetnek a pályázásban? Hogyan csinálták mások és mit tanulhatunk történeteikből? Mitől igazán hatékony az eredménykommunikáció?
Sikeres projektek, hasznos segédanyagok: merítsen inspirációt saját projektje megtervezéséhez gyűjteményünkből és kiadványainkból!
Pályázati lehetőségek iskoláknak, pedagógusoknak
Akár intézményi szakmai fejlesztési célok megvalósításáról legyen szó, akár nemzetközi partnerkapcsolatok kiépítéséről vagy diákok, tanárok, intézményi dolgozók készségfejlesztéséről, számos alternatíva merülhet fel.
Ismerje meg pályázási lehetőségeit a köznevelés és szakképzés területein!
Képzések
A Tempus Közalapítvány társadalmi vállalkozási tevékenysége keretében szakmai szolgáltatásokkal, köztük különböző szintű képzésekkel támogatja a közigazgatásban, köznevelésben, szakképzésben és felsőoktatásban dolgozó munkatársak szakmai fejlődését.
Szolgáltatásaink eszközül szolgálnak arra, hogy a gyerekeinkkel felkészült, tanulóközpontú pedagógusok, a felsőoktatási intézményeinkben a legkorszerűbb módszertanokkal felvértezett oktatók, a közhivatalainkban pedig rátermett, EU-kompatibilis tisztviselők és közalkalmazottak dolgozzanak.
Ismerje meg képzési kínálatunkat!
Tanároktól tanároknak
Digitális Módszertár
Az IKT eszközöket és digitális pedagógiai módszereket kreatív és innovatív módon alkalmazó tanárok folyamatosan bővülő ötlettára.
eTwinning
European School Education Platform
Az oktatásügyi szektor szereplőinek (iskolai dolgozók, kutatók, politikai döntéshozók) találkozóhelye, az oldalon megtalálhatják a fontosabb híreket, interjúkat, publikációkat, gyakorlati példákat és tanfolyamokat, de partnereket is kereshetnek az Erasmus+ projektjeikhez.
Ajánlja tanulóinak
Iratkozzon fel hírlevelünkre!
Értesüljön elsőként a Tempus Közalapítvány hírleveléből az elérhető pályázati lehetőségekről, oktatási és pályázati fókuszú rendezvényekről, képzésekről és olvasson izgalmas cikkeket, interjúkat az oktatás és képzés minden területéről!
Csatlakozzon közösségeinkhez a facebookon
A Tempus Közalapítványról
A Tempus Közalapítvány közös európai értékeket, célokat képvisel és közvetít az oktatás, képzés területén, valamint társadalmi vállalkozási tevékenysége keretében szakmai szolgáltatásokkal támogatja a köznevelés, szakképzés, felsőoktatás, felnőtt tanulás, ifjúság és sport terület munkatársait.
Ingyenes anyagok, cikksorozatok, kiadványok, inspiráló műhelymunkák, szakmai továbbképzések és intézményre szabott csomagok várják az oktatás és képzés szektorok szakembereit.
Felnőttképzési nyilvántartási szám: B/2020/002298
Engedélyszám: E/2020/000342